* Fazer exercícios no caderno para 26/04/2012.

1. Transforme em metros:
a) 3000 cm; 
b) 216 cm; 
c) 0,03 dm; 
d) 57 dam; 
e) 200 mm; 

2. Um livro de Física tem 200 páginas e 5 cm de espessura. A espessura de uma folha do livro vale, em milímetros: 
a) 0,025
b) 0,050. 
c) 0,10. 
d) 0,25. 
e) 0,20.

3. No Sistema Internacional de Unidades, um intervalo de tempo de 2,2 min equivale a: 
a) 24 sc) 132 s e) 240 s 
b) 124 s d) 164 s 

4. Para você perceber que um sistema não decimal dificulta consideravelmente a realização de operações matemáticas, resolva a questão seguinte: qual a duração de uma partida de voleibol na qual o tempo de cada set foi; 

1º set – 45 min 32 s 

2º set – 39 min 45 s 

3º set – 20 min 35 s 

Apresente sua resposta em horas, minutos e segundos. 

5. Resolva: 

a) Suponha que a duração de um evento tenha sido 13,5 h (observe que estamos usando a notação decimal). Você acha que esse intervalo de tempo é maior, menor ou igual a 13 h 30 min? 

b) Considere um intervalo de tempo de 8,7 h. Expresse esse tempo na notação não decimal (horas e minutos). 

c) Expresse na notação decimal, usando a hora como unidade, um intervalo de 
tempo de 5 h 18 min,

6. Uma corrida de Fórmula um teve sua largada à 12h 35min 30s. A bandeirada de chegada foi dada, ao vencedor, às 14h 50min 20s. Expresse a duração dessa corrida: 

a) em h, min e s; 

b) em minutos; 

c) em segundos.

Fonética - 29/03/2012

Fonética

Fonética é a ciência que estuda os sons da fala.

Os sons da fala chamam-se fonemas.

Fonemas são os sons significativos mais elementares de uma palavra.

Letras  são a representação gráfica dos fonemas.

Ao conjunto de letras chamamos alfabeto (origem grega: alfa (α) + beta (β)).

1.      Seria ótimo se a cada letra correspondesse apenas um fonema, porém isso não acontece. Observe, no exemplo a seguir, que a letra x representa os fonemas /z, x, s, cs/:

Palavra	Representação  fonética
Êxito	Fonema /z/
Enxame	Fonema/x/
Próximo	Fonema /s/
Sexo	Fonema /cs/

2. Agora observe, nos exemplos abaixo, que um só fonema /z/ pode ser representado por várias letras (s, x, z):

Palavra	Representação fonética
Asa	Fonema /z/
Exame
Vizinho

3. Dígrafo é um grupo de duas letras que representa apenas um fonema.

   Observe:

Palavra	Representação fonética
Passa	Fonema /s/
Garra	Fonema /r/
Cacho	Fonema /x/

4. Algumas letras não têm valor fonético, não representam fonemas.

Ex: Homem – quero.

Classificação dos fonemas

Classificam-se os fonemas em vogais, semivogais e consoantes.

ü      Vogais (a, e, i, o, u)

Vogais são fonemas sonoros, isto é, são emitidos sem empecilhos e sem ruído.

Podem ser:

a)      Orais: Pai, mata, pele, dói.

Nasais: Mãe, não, põe, santo manto.

(Cont. em 30/03):

b)      Tônicas: Pato, café, matemática.

Átonos: Pato, café, matemática.

c)      Abertos: Sofá, José, avó.

Fechados: Você, amor, avô.

ü      Semivogais /i/ - /u/

Semivogais são fonemas sonoros átonos que se juntam a uma vogal na mesma sílaba.

Ex: Pai, vou, louco, herói.

       Média, história, série  tênue.

ü      Consoantes

Como a própria palavra sugere, são fonemas que soam juntamente com as vogais e sofrem algum tipo de resistência das partes da boca (língua, dentes, lábios, etc.).

Encontros vocálicos

Hiato – Ditongo – Tritongo

1.      Hiato é o encontro de duas vogais pronunciadas em sílabas separadas.

Exemplo: Sa – ú – de

                A – on – de

2.      Ditongo é a união de uma vogal + semivogal (ou vice-versa) na mesma sílaba.

Exemplo: Pai, mãe, bai – Le, á – gua, sé – rie.

Os ditongos podem ser:

a)      Orais: Vai, touro, sei.

b)      Nasais: Mãe, limão, coração.

c)      Crescentes: Semivogal + Vogal

            Série, cárie, história.

                                        (sv, v)          (sv, v)                 (sv, v)

d)     Decrescentes: Vogal + Semivogal

                Pai, mau, véu, mão.

                                     (v, sv)     (v, sv)       (sv, v)        (sv, v)

 3.      Tritongo é o encontro de semivogal + vogal + semivogal na mesma sílaba.

Exemplo: Paraguai, Uruguai, iguais, saguão.

Encontros Consonantais

Quando duas ou mais consoantes aparecem juntas na mesma palavra, ocorre um encontro consonantal. Esse encontro pode acontecer na mesma sílaba ou em sílabas diferentes.

a)      Na mesma sílaba: Pneu, cla – ro, gra – ça, psi – co – lo- gi- a.

b)      Em sílabas diferentes: Ad – je – ti – vo, téc – ni – co, ap – to, ob – ter,    sec – ção.

Dígrafo

São duas letras que representam apenas um fonema. Os dígrafos não com considerados encontros consonantais, uma vez que representam apenas um fonema.

(Cont. em 12/04):

Exemplos de dígrafos:

RR: Carro

SS: Pássaro

GU: Guerra

QU: Quero

CH: Chuva

LH: Palha

NH: Lenha

SC: Piscina

SÇ: Cresça

XC: Exceção

Dígrafos com vogais nasais:

AM: Samba (sãba)

EM: Lembro

IM: Limbo

OM: Pombo

UM: Umberto

                  

AN: Anta (ãta)

EN: Lenda

IN: Cinto

ON: Onda

UN: Assunto

Notações léxicas:

São sinais gráficos que indicam a pronúncia e a grafia das palavras.

São notações léxicas:

a)      O acento agudo: café, jiló.

b)      O acento circunflexo: você, avô.

c)      O acento grave: Vou à praia.

d)     O trema: Müller

e)      O cedilha: faça, graça.

f)       O til: pão, mão.

g)      O apóstrofo: olho-d’água

h)      O hífen: avisá-la-ei.

19/04/2012

Exercícios:

1. A letra x pode ser pronunciada de diversas maneiras e pode corresponder a diversos fonemas, como (1) z, (2) cs, (3) s, (4) ch.

(    ) Exato

(    ) Lixo

(    ) Máximo

(    ) Deixo

(    ) Sexto

(    ) Complexo

(    ) Exemplo

(    ) Exílio

(    ) Fixo

(    ) Tóxico

(    ) Enxame

2. Escreva (1) para ditongo, (2) para tritongo e (3) para hiato.

(    ) Pauta

(    ) Corroído

(    ) Caótico

(    ) Iguais

(    ) Louco

(    ) Moagem

(    ) Pseudônimo

(    ) Aonde

(    ) Tesouro

(    ) Creem

3. O que é fonema?

4. Quantos fonemas há nas palavras pai, quero e guerra?

5. Como se classificam os fonemas?

 20/04/2012

Exercícios:

1. Indique o número de letras e fonemas que há nestas palavras:

Ex: Folha – 5 letras/  4 fonemas.

Exato -

Aquilo -

Errado -

Gente -

Filho -

Cacho -

Peixe -

Russo -

Cheio -

Telha -

Passar -

Guerra -

Excesso -

Poço - 

2. Nos testes de 1 a 5, assinale o item analisado incorretamente:

1. a) foice (ditongo)

    b) lei (hiato)

    c) irmão (ditongo)

    d) preço (encontro consonantal)

2. a) saúde (hiato)

    b) drama (encontro consonantal)

    c) filho (dígrafo)

    d) tribo (dígrafo)

3. a) vazio (hiato)

    b) pardais (ditongo)

    c) ouvido (hiato)

    d) entrada (encontro consonantal)

4. a) quarto (ditongo)

    b) psicologia (encontro consonantal)

    c) Paraguai (tritongo)

    d) advogado (dígrafo)

5. a) passeio (dígrafo)

    b) vermelho (encontro consonantal)

    c) noite (ditongo)

    d) caixa (ditongo)

Pré-História - 17/04/2012

10/04/2012

Responder questões das páginas 33 e 34 do livro didático.

17/04/2012

Pré-História

Podemos dividir a Pré-História em 3 grandes períodos:

ü            Paleolítico ou Idade da Pedra Lascada, que se estende do aparecimento da espécie Homo, até mais ou menos 10.000 anos atrás;

ü            Neolítico ou Idade da Pedra Polida, que teve início há mais ou menos 10.000 anos, até mais ou menos 7.000 anos atrás;

ü            Idade dos Metais, por volta de mais ou menos 7.000 anos atrás.

·               Paleolítico: É caracterizado pelo uso de utensílios elaborados a partir da pedra lascada. Nesse período, o ser humano é nômade, subsistindo a partir da coleta, da caça e da pesca. Viviam em grupo, dividindo coletivamente o espaço, atividades e meios de produção.

O domínio do fogo ocorre nesse período, assim como o início da última Era Glacial. As primeiras formas de cerâmica também.

·               Neolítico: É marcado pelo processo de sedentarização do ser humano. Passa a praticar a agricultura (Revolução Agrícola) e a domesticar animais.

Formam-se os primeiros núcleos urbanos, e o trabalho/ papel dentro das aldeias divididos. Com o início da produção de excedentes iniciam-se as relações de troca entre aldeias (primeiros passos para a atividade comercial).

·               Idade dos Metais: É caracterizada pelas transformações técnicas, sociais, econômicas, produtivas e culturais que alteravam o modo de vida dos grupos humanos.

Ocorre a substituição das ferramentas de pedra pelas de metal, podendo o homem agora produzir armas mais sofisticadas. Com isso, há aumento de conflitos e o aparecimento de guerras.

As técnicas são aprimoradas e as relações dentro das aldeias tornam-se mais complexas; aparece o Estado.

Luz - 20/04/2012

Luz

A luz é um componente abiótico de extrema importância para os seres vivos. Ela é fonte de energia para a fotossíntese, fenômeno que permite aos organismos clorofilados sintetizar a matéria orgânica que nutre, direta ou indiretamente, praticamente todos os seres vivos de um ecossistema.

A luz é também o grande veículo de informação para os organismos dotados de visão, permitindo-lhes uma integração mais adequada com o ambiente.

Para as plantas terrestres, a luz raramente é um fator limitante para a fotossíntese; normalmente, a luminosidade é suficiente para permitir uma imensa atividade fotossintetizante e garantir desenvolvimento.

A quantidade ótima de luz de que as plantas necessitam para a fotossíntese varia de uma espécie para outra.

Nos ecossistemas aquáticos, a luz exerce uma influência marcante na distribuição dos seres vivos. Nos mares, a luz penetra muito bem até mais ou menos 100 metros de profundidade; a partir daí, a disponibilidade de luz enfraquece gradativamente, desaparecendo por completo depois de aproximadamente 200 metros de profundidade.

Água - 17/04/2012

Água

A água é o componente químico mais abundante da matéria viva. Ela atua no organismo como dispersante de inúmeros compostos orgânicos e inorgânicos. Essa característica é de fundamental importância para os seres vivos, uma vez que as reações químicas de natureza biológica se desenvolvem em soluções.

A água é, ainda, um importante veículo de transporte de substâncias, permitindo o contínuo intercâmbio de moléculas e de íons em ter os líquidos extra e intracelular. Nos seres vivos, a evaporação da água, através de duas superfícies, contribui para a manutenção da temperatura corpórea em níveis compatíveis com a vida.

Essas considerações, entre outras, justificam o fato de a água ser um dos componentes abióticos de maior importância para o mundo vivo. Compreende-se por que a desidratação constitui um desafio para a vida.

Substâncias puras e mistas - 12/04/2012

Substâncias puras e mistas

Substâncias Puras

São aquelas que apresentam composição constante e temperaturas de fusão e ebulição também constantes. Uma substância pura pode ser simples ou composta.

·        Substância pura simples: É formada por átomos de um mesmo elemento químico e pó ação de agentes físicos (calor, eletricidade) não se decompõe, não forma novas substâncias.

                        Ex: Hidrogênio (H2), Oxigênio (O2).

·       Substância pura composta: É formada por átomos de dois ou mais elementos químicos e, por ação de agentes físicos se decompõe e forma novas substâncias.

Ex: Água (H2O) eletricidade> H2 + O2

Misturas

As misturas podem ser de dois tipos: homogêneas e heterogêneas.

Mistura homogênea

É aquela que apresenta um só aspecto quando é observada. Apenas olhando um copo com água e açúcar, ou com água e sal ou até mesmo com água e álcool, não podemos dizer se a água é açucarada, salgada ou pura. Por isso dizemos que essas misturas são homogêneas.

(Cont. em 17/04):

Misturas heterogêneas

São aquelas que apresentam aspectos diferentes quando são observadas.

Em uma mistura de água e areia é fácil distinguir os pequenos grãos de areia na água. É também muito fácil distinguir o óleo da água em uma mistura em que entram essas duas substâncias.

Cada uma das partes que compõe uma mistura chama-se FASE.

Portanto:

ü      As misturas homogêneas são monofásicas, isto é, apresentam apenas uma fase ou parte observável;

ü      As misturas heterogêneas são:

·        Bifásicas: Quando apresentam duas fases ou partes observáveis;

·        Trifásicas: Quando apresentam três fases ou partes observáveis;

·        Polifásicas: Quando apresentam quatro ou mais partes observáveis.

Transformações da matéria - 10/04/2012

Transformações da matéria

Qualquer transformação sofrida pela matéria é considerada um fenômeno.

Os fenômenos podem ser físicos ou químicos.

Fenômenos físicos

São aqueles que não alteram a natureza da matéria, isto é, sua composição. Se você deixar alguns cubos de gelo expostos ao meio ambiente, esse gelo passará para o estado líquido, isto é, sofrerá fusão. Se o recipiente, agora com água líquida, continuar exposto ao meio ambiente, ocorrerá evaporação da água líquida, ou seja, teremos água no estado de vapor.

Nessas situações não ocorre alteração na composição da matéria. Há somente uma mudança de estado físico da água.

A partir do resfriamento do vapor de água, poderemos obter novamente água líquida e posteriormente gelo.

Outro exemplo de fenômeno físico é o seguinte: se você dissolver uma pequena quantidade de açúcar em um copo com água, a princípio parecerá que o açúcar “sumiu”, pois não poderá enxergá-lo. Na verdade, o açúcar continua existindo e conserva suas características. Se esta mistura for exposta ao meio ambiente, a água irá sofrer evaporação gradativa e, ao final, haverá no fundo do copo, o açúcar que foi adicionado à água no início do experimento.

Fenômenos químicos

São aqueles que alteram a natureza da matéria, ou seja, sua composição.

Quando ocorre um fenômeno químico, uma ou mais substâncias se transformam e dão origem a novas substâncias. Então, dizemos que ocorreu uma “reação química”.

Quando você queima um pedaço de papel, ocorre a formação de uma nova substância de cor preta (as cinzas) e simultaneamente a formação de fumaça.

Tarefas a entregar e provas a serem realizadas

                    Para 19/04 (Quinta-feira):

ü      (Entrega) Resumo do filme “A Guerra do Fogo”, relacionando-o com outras áreas do conhecimento:

·         História;

·         Geografia;

·         Física;

·         Biologia;

·         Língua Portuguesa/ Literatura.

Para 23/04 (Segunda-feira):

ü      (Entrega) Analisar o texto “Os processos sociais”, e verificar a qual dos grupos ali citados eu me encaixo mais, explicando por que.

ü   Entrega do Trabalho de Matemática.

Para 24/04 (Terça-feira):

ü      Prova de História:

·         História – Texto caderno;

·         Filme;

·         Pré – História: - Homenização;

                                  - Revolução Agrícola;

                                  - Formação primeiros núcleos populacionais.

Para 26/04 (Quinta-feira):

ü      Prova de Química:

·         Estados físicos da matéria;

·         Transformações da matéria;

·         Substâncias puras e mistas.

Verbo Estar - 16/04/2012

Verbo Estar:

Yo	estoy
Tú	estás
Él/ Ella/ Usted	está
Nosotros	estamos
Vosotros	estáis
Ellos/ Ellas/ Ustedes	están

1.       Complete com el presente de indicativo de estar:

a)      Yo _________ tranquila.

b)      Tu _________ muy guapa.

c)       Él _________ telefoneando.

d)      Ella _________ enferma.

e)      Usted _________ em casa.

f)       Nosotros _________ com frío.

g)      Nosotros _________ estudiando.

h)      Vosotros _________ jugando.

i)        Vosotros _________ em la escuela.

j)        Ellas _________ em el patio.

k)      Ellas _________ cansadas.

l)        Ustedes _________ enfadados.

2.       Complete el diálogo com el presente de indicativo de estar:

A: ¿Como _________ usted, doña Ana?

B: Bien, gracias. Y tu ¿Como _________?

A: Yo _________ bien, gracias. ¿­ _________ Carmen em casa?

B: No, no _________. Ha salido.

A: Nosotras _________ en epoca de examenes y yo _________ com sus libros.

B: IAH, sí! ¿ _________ vosotras estudiando mucho?

Objectos del aula - 02/04/2012

Objectos del aula:

Objecto	Traducción
La pizarra	Quadro
La tiza	O giz
El borrador	Apagador
El papel	Papel
La goma	Borracha
El alfilapices/ sacapuntas	Apontador
El cuaderno	Caderno
El libro	Livro
La mochila	Mochila
La papelera	Lixeira
La silla	Cadeira
La mesa	Mesa
El bolígrafo	Caneta
La regla	Régua
La tijera	Tesoura
El lápiz	Lápis
El pegamento	Cola
La cartuchera	Estojo
La carpeta	Pasta
El dicionario	Dicionário