Colegas,
As palavras para caligrafia são:
1. Estressante;
2. Estressar;
3. Puxou;
4. Paraquedas;
5. Coincidência;
6. Preciso;
7. Executado;
8. Talvez;
9. Exceto;
10. De repente;
11. Incomodar;
12. Assaltante;
13. Começar;
14. Prisão;
15. Aparecer.
Cada palavra deve ser repetida, apenas, quinze (15) vezes, no caderno de caligrafia.
A entrega do caderno, com as palavras escritas, será no dia 10 de Agosto, próxima Sexta-feira.
Postado em 07/08/2012, às 14:58.
terça-feira, 7 de agosto de 2012
segunda-feira, 6 de agosto de 2012
Horário NOVO, a contar de 06/08/2012
Horários: Entrada - 07 h e 40 min.
Saída - 12 h e 25 min.
Saída - 12 h e 25 min.
Hora
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Segunda
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Terça
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Quarta
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Quinta
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Sexta
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07:40
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Filosofia
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Literatura
| Biologia | Literatura | Matemática |
08:25
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Matemática
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Biologia
| Líng. Espanhola | Química | Líng. Inglesa |
09:10
|
História
| História | L. Portuguesa | L. Portuguesa | Geografia |
10:10
|
Educ. Física
| Física | Ens. Religioso | Educ. Física | Ed. Artística |
10:55
|
Líng. Inglesa
| Química | Sem. Integrado | Matemática | Sociologia |
11:40
|
Geografia
| Matemática | Sem. Integrado | Física | L. Portuguesa |
Observações: A turma encontra-se sem Professor de Língua Inglesa e Sociologia.
quinta-feira, 5 de julho de 2012
Trabalho de Matemática - 05/07/2012
1-O custo c em reais para produzir x unidades de um produto eletrônico é dado por C (x) = 18x + 4500:
a)Qual é o custo para se produzir 1000 unidades desse produto?
b)Para a produção do item a, qual é o valor de custo de cada unidade do produto?
2-Para transformar graus Fahrenheit em graus Centígrados, usa-se a fórmula C = 5/9 . (F – 32) onde F é o número de graus Fahrenheit e C é o número de graus Centígrados:
a)Transforme 35 graus Centígrados em graus Fahrenheit:
b)Qual a temperatura (em graus Centígrados) em que o número de graus Fahrenheit é o dobro do número de graus Centígrados?
3-O preço a ser pago por uma corrida de táxi inclui uma parcela fixa, denominada bandeirada, e uma parcela que depende da distância percorrida. Se a bandeirada custa R$ 3,44 e cada quilômetro rodado custa R$ 0,86:
a)Expresse o valor P a ser pago em função da distância x percorrida:
b)Calcule o preço de uma corrida de 11 Km:
c)Calcule a distância percorrida por um passageiro que pagou R$ 21,50 pela corrida:
4-O número de unidades produzidas (y) de um produto, durante um mês, é função do número de funcionários empregados (x) de acordo com a relação y = 60x. Sabendo que 30 funcionários estão empregados, calcule o aumento da produção mensal em unidades se forem contratados mais 20 funcionários:
5-O custo de fabricação de x unidades de um produto é C = 100 + 2x. Cada unidade é vendida pelo preço R$ 3,00. Para haver um lucro igual a R$ 1250,00 devem ser vendidos K unidades. Determine o valor de K:
6-Um móvel se desloca numa rodovia da cidade A para a cidade B, segundo a função s (t) = 100 + 80t, sendo s (espaço) em Km e t (tempo) em horas. Sabendo que a está localizado no Km 100 desta rodovia e B dista 350 Km de a, pede-se:
a)O gráfico da função s
b)A posição do móvel para 3 horas:
c)Após quanto tempo de viagem o móvel chega ao seu destino?
d)A posição do móvel para t = 0:
7-O crescimento de uma planta é dado pela função y = 4x, onde x representa o tempo em dias e y representa a altura em centímetros. Construa o gráfico que representa o crescimento dessa planta até o 10º dia:
8-Após pagamento de todos os custos na importação de um produto, uma empresa calcula o faturamento que terá com o mesmo usando a lei f (x) = 8x – 640, onde f (x) é o faturamento líquido de x unidades. Qual a quantidade mínima que essa empresa terá de vender para obter lucro?
9-Uma indústria implantou um programa de prevenção de acidentes de trabalho. Esse programa prevê que o número y de acidentes varie em função do tempo t (em anos) de acordo com a lei y = 28,8 – 3,6t. Nessas condições, quantos anos levará para essa indústria irradiar os acidentes de trabalho?
O TRABALHO DEVERÁ SER ENTREGUE NO PRIMEIRO DIA DE AULA APÓS AS FÉRIAS DE INVERNO, OU SEJA, EM 30 DE JULHO.
a)Qual é o custo para se produzir 1000 unidades desse produto?
b)Para a produção do item a, qual é o valor de custo de cada unidade do produto?
2-Para transformar graus Fahrenheit em graus Centígrados, usa-se a fórmula C = 5/9 . (F – 32) onde F é o número de graus Fahrenheit e C é o número de graus Centígrados:
a)Transforme 35 graus Centígrados em graus Fahrenheit:
b)Qual a temperatura (em graus Centígrados) em que o número de graus Fahrenheit é o dobro do número de graus Centígrados?
3-O preço a ser pago por uma corrida de táxi inclui uma parcela fixa, denominada bandeirada, e uma parcela que depende da distância percorrida. Se a bandeirada custa R$ 3,44 e cada quilômetro rodado custa R$ 0,86:
a)Expresse o valor P a ser pago em função da distância x percorrida:
b)Calcule o preço de uma corrida de 11 Km:
c)Calcule a distância percorrida por um passageiro que pagou R$ 21,50 pela corrida:
4-O número de unidades produzidas (y) de um produto, durante um mês, é função do número de funcionários empregados (x) de acordo com a relação y = 60x. Sabendo que 30 funcionários estão empregados, calcule o aumento da produção mensal em unidades se forem contratados mais 20 funcionários:
5-O custo de fabricação de x unidades de um produto é C = 100 + 2x. Cada unidade é vendida pelo preço R$ 3,00. Para haver um lucro igual a R$ 1250,00 devem ser vendidos K unidades. Determine o valor de K:
6-Um móvel se desloca numa rodovia da cidade A para a cidade B, segundo a função s (t) = 100 + 80t, sendo s (espaço) em Km e t (tempo) em horas. Sabendo que a está localizado no Km 100 desta rodovia e B dista 350 Km de a, pede-se:
a)O gráfico da função s
b)A posição do móvel para 3 horas:
c)Após quanto tempo de viagem o móvel chega ao seu destino?
d)A posição do móvel para t = 0:
7-O crescimento de uma planta é dado pela função y = 4x, onde x representa o tempo em dias e y representa a altura em centímetros. Construa o gráfico que representa o crescimento dessa planta até o 10º dia:
8-Após pagamento de todos os custos na importação de um produto, uma empresa calcula o faturamento que terá com o mesmo usando a lei f (x) = 8x – 640, onde f (x) é o faturamento líquido de x unidades. Qual a quantidade mínima que essa empresa terá de vender para obter lucro?
9-Uma indústria implantou um programa de prevenção de acidentes de trabalho. Esse programa prevê que o número y de acidentes varie em função do tempo t (em anos) de acordo com a lei y = 28,8 – 3,6t. Nessas condições, quantos anos levará para essa indústria irradiar os acidentes de trabalho?
O TRABALHO DEVERÁ SER ENTREGUE NO PRIMEIRO DIA DE AULA APÓS AS FÉRIAS DE INVERNO, OU SEJA, EM 30 DE JULHO.
Lista de Exercícios de Matemática - 05/07/2012.
1-Um vendedor recebe mensalmente um salário composto de duas partes: uma parte fixa, no valor de R$ 900,00, e uma variável, que corresponde a uma comissão de 8% do total de vendas que ele fez durante o mês.
a)Expressar a lei da função que representa seu salário mensal:
b)Calcular o salário mensal do vendedor sabendo que durante um mesa ele vendeu R$ 50.000,00 em produtos:
2-Dada a função do 1º grau f(x) = 4x – 1, determine:
a)f (0)
b)f (-1)
c)f (1/8)
d)f (√2)
3-Para que valores de x na função f(x) = 1 - 3x tem-se:
a)f (x) = 4
b)f (x) = 0
c)f (x) = - ½
4-Dada a função f por f (x) = ax + 2, determine o valor de a para que se tenha f (4) = 20:
5-Dada a função f(x) = ax + b, com a ≠ 0, sendo f (3) = 5 e f (-2) = - 5, calcule f (1/2) :
6-Sabendo que f é uma função linear e que f (-3) = 4, determine o valor de f (6):
7-Determine os zeros das seguintes funções do 1º grau:
a)f (x) = - 3x + 4
b)f (x) = 3/8 x
c)f (x) = 2x + 8
d)f (x) = 2 + x/2
8-Sabendo que a função dada por y = mx + n admite 3 como raiz e f (1) = -8:
a)Calcule os valores de m e n:
b)Faça o estudo do sinal da função:
9-Estude a variação do sinal das seguintes funções do 1º grau:
a)f (x) = x + 5
b) (x) = - 3x + 9
c)f (x) = 2 – 3x
d)f (x) = 2x + 5
e)f (x) = - 3x + 6
f)f (x) = 1 – 5x
g)f (x) = x/3 – 1
h)f (x) = 2 + x/2
10-Diga se cada uma das seguintes funções é crescente ou decrescente:
a)y = x
b)y = - x + 3
c)f (x) = x – 5
d)f (x) = 2x
e)f (x) = x/2
f)f (x) = 2x
g)f (x) = - x3
h)y = x + 1
11-Dada a função do 1º grau f (x) = 1 – 5/2x, calcule:
a)f (0)
b)f (-1)
c)f (2)
d)f (1/5)
12-Se f (x) = - 3x + 2, calcule os valores reais de x para que se tenha:
a)f (x) = 0
b)f (x) = 11
c)f (x) = - ½
13-Determine o ponto (x,y) em que o gráfico das seguintes funções do 1º grau corta o eixo x, sem construir o gráfico:
a)f (x) = 4 – 2x
b)f (x) = - 3x + 2
c)y = 1 + x/3
d)f (x) = - x + 4
14-Resolva os problemas:
a)Determine o valor de p de modo que o gráfico da função f (x) = 3x + p – 2 intercepte o eixo y no ponto de ordenada 4:
b)Determine m de modo que o gráfico da função f (x) = - 2x + 4m + 5 intercepte o eixo x no ponto de abscissa 3:
15-Calcule os zeros das seguintes funções do 1º grau:
a)f (x) = x + 3
b)f (x) = 3 – 3x
c)y = - 2x + 4
d)f (x) = - x/2 + 2
e)f (x) = 2x -6
f)y = 2 + x/2
16-Construa o gráfico das seguintes funções do 1º grau, dizendo se a função é crescente ou decrescente, determinando o zero da função e fazendo o estudo do sinal:
a)f (x) = x + 3
b)f (x) = 2x + 1
c)f (x) = - x + 4
d)f (x) = 3x
e)f (x) = 2 – x
f)f (x) = ½ - x
g)f (x) = - 1 – x
h)f (x) = - 2x
i)f (x) = 1 + 3x
j)f (x) = x
k)f (x) = - x
l)f (x) = - 2x + 4
a)Expressar a lei da função que representa seu salário mensal:
b)Calcular o salário mensal do vendedor sabendo que durante um mesa ele vendeu R$ 50.000,00 em produtos:
2-Dada a função do 1º grau f(x) = 4x – 1, determine:
a)f (0)
b)f (-1)
c)f (1/8)
d)f (√2)
3-Para que valores de x na função f(x) = 1 - 3x tem-se:
a)f (x) = 4
b)f (x) = 0
c)f (x) = - ½
4-Dada a função f por f (x) = ax + 2, determine o valor de a para que se tenha f (4) = 20:
5-Dada a função f(x) = ax + b, com a ≠ 0, sendo f (3) = 5 e f (-2) = - 5, calcule f (1/2) :
6-Sabendo que f é uma função linear e que f (-3) = 4, determine o valor de f (6):
7-Determine os zeros das seguintes funções do 1º grau:
a)f (x) = - 3x + 4
b)f (x) = 3/8 x
c)f (x) = 2x + 8
d)f (x) = 2 + x/2
8-Sabendo que a função dada por y = mx + n admite 3 como raiz e f (1) = -8:
a)Calcule os valores de m e n:
b)Faça o estudo do sinal da função:
9-Estude a variação do sinal das seguintes funções do 1º grau:
a)f (x) = x + 5
b) (x) = - 3x + 9
c)f (x) = 2 – 3x
d)f (x) = 2x + 5
e)f (x) = - 3x + 6
f)f (x) = 1 – 5x
g)f (x) = x/3 – 1
h)f (x) = 2 + x/2
10-Diga se cada uma das seguintes funções é crescente ou decrescente:
a)y = x
b)y = - x + 3
c)f (x) = x – 5
d)f (x) = 2x
e)f (x) = x/2
f)f (x) = 2x
g)f (x) = - x3
h)y = x + 1
11-Dada a função do 1º grau f (x) = 1 – 5/2x, calcule:
a)f (0)
b)f (-1)
c)f (2)
d)f (1/5)
12-Se f (x) = - 3x + 2, calcule os valores reais de x para que se tenha:
a)f (x) = 0
b)f (x) = 11
c)f (x) = - ½
13-Determine o ponto (x,y) em que o gráfico das seguintes funções do 1º grau corta o eixo x, sem construir o gráfico:
a)f (x) = 4 – 2x
b)f (x) = - 3x + 2
c)y = 1 + x/3
d)f (x) = - x + 4
14-Resolva os problemas:
a)Determine o valor de p de modo que o gráfico da função f (x) = 3x + p – 2 intercepte o eixo y no ponto de ordenada 4:
b)Determine m de modo que o gráfico da função f (x) = - 2x + 4m + 5 intercepte o eixo x no ponto de abscissa 3:
15-Calcule os zeros das seguintes funções do 1º grau:
a)f (x) = x + 3
b)f (x) = 3 – 3x
c)y = - 2x + 4
d)f (x) = - x/2 + 2
e)f (x) = 2x -6
f)y = 2 + x/2
16-Construa o gráfico das seguintes funções do 1º grau, dizendo se a função é crescente ou decrescente, determinando o zero da função e fazendo o estudo do sinal:
a)f (x) = x + 3
b)f (x) = 2x + 1
c)f (x) = - x + 4
d)f (x) = 3x
e)f (x) = 2 – x
f)f (x) = ½ - x
g)f (x) = - 1 – x
h)f (x) = - 2x
i)f (x) = 1 + 3x
j)f (x) = x
k)f (x) = - x
l)f (x) = - 2x + 4
sexta-feira, 22 de junho de 2012
Palavras para Caligrafia - 2º Trimestre
Colegas, segue abaixo, o link para realização correta, no caderno de caligrafia. As fotos demonstram como escrever cada letra, corretamente, sobre os espaços, no caderno.
Cada palavra deve ser repetida, apenas, 15 (QUINZE) vezes.
As palavras são:
1. Suspensão;
2. Ansioso;
3. Escandaloso;
4. Repressão;
5. Sossego;
6. Anorexia;
7. Mexer;
8. Corrupção;
9. Mixaria;
10. Enquanto;
11. Profissional;
12. Mal-educado;
13. Expulsão;
14. Traz;
15. Atrás.
A entrega do caderno, com as palavras escritas, será no dia 28 de Junho, próxima Quinta-feira.
sexta-feira, 15 de junho de 2012
LISTA DE EXERCÍCIOS DE MATEMÁTICA - 15/06/2012
1- Seja uma relação de A= {-4, -3, -2, -1, 0} em B= {-3, -2, -1, 0, 1, 3, 4, 5} definida por f(x) = 2x + 5. Fazendo o diagrama de f, verifique se f é uma função de A em B e, em caso afirmativo, determine:
a) D
b) Im
c) f (-2)
d) f (0)
2- Dados os conjuntos A= {-2, -1, 0, 1} e B= {-3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4}, determine o conjunto imagem da função definida por:
a) f (x) = x²
b) f (x) = 2x + 2
c) f (x) = x² – 1
3- Dada a função definida por f (x) = 3x + 1, calcule:
a) f (-2)
b) f (0)
c) f (1/3)
4- Sendo uma função definida por f (x) = x² – 3x – 10, calcule:
a) f (-2)
b) f (-1)
c) f (0)
d) f (3)
e) f (5)
f) f (1/2)
5- Determine o conjunto imagem da função f : {-2, 0, √2} definida por f (x) = x2+3
6- Dada a função definida por f (x) = - 4x + 3, determine o valor de x para que:
a) f (x) = - 4
b) f (x) = ½
7- Seja a função definida por f (x) = x² – 3x – 4. Determine os valores de x para que se tenha:
a) f (x) = - 4
b) f (x) = 0
8- Dadas as funções f (x) = 3x + 1 e g (x) = 4/5x + a. Sabendo que f (1) – g (1) = 2/3, calcule o valor de a:
9- Dadas as funções definidas por f (x) = 1/2x + 1 e g (x) = x² – 1, calcule f (6) + g (-2):
10- Seja a função definida por f (x) = mx + n, com m, n e R. Se f (2) = -3 e f(-1) = 3, calcule m e n:
11- Dados A = {-2, -1, 1, 2} e B = {-4, -2, ¼, ½, 1, 2, 4, 5}, determine o conjunto imagem da função de A em B, definida por:
a) f (x) = x + 3
b) f (x) = 2x
c) f (x) = 2 x (dois elevado à potência de x)
d) f (x) = x²
12- Na função definida por f (x) = x² + 2x + 1, determine:
a) f (0)
b) f (2)
c) f (-3)
d) f (√2)
13- Sendo f (x) = 2x² - 7x + 3 uma função, determine x de modo que se tenha:
a) f (x) = 0
b) f (x) = 12
14- No diagrama seguinte, está representada uma fução de M e N. Determine:
a) f (3)
b) f (-2)
c) f (5)
d) Im
e) D
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